Koulu Vierailut Calbourne Water Mill
Meillä on useita vaihtoehtoja kouluille, lue seuraavat vaihtoehdot huolellisesti ja päättää, mikä olisi sopivin teidän oppijoiden tarpeisiin. Olemme varmoja, että voimme tarjota oman puolueen jännittävä ja mielenkiintoinen päivä ulos muistaa.
Jos tarvitset lisäapua tietoja tai vain epävirallinen chat soita 01983 531227 tai email Calbourne Water Mill.
KOULU Vierailut 2023
Vaihtoehto 1
Peruskäynti, Ei retkiä eikä opasta.
3 € per opiskelija. Opettajat/aikuiset ilmaiseksi
Vaihtoehto 2
Opastettu kierros noin 40 oppilaat.
(Ryhmät on jaettu pieniin ryhmiin 10-20)
7 € per opiskelija. Opettaja/aikuiset ilmaiseksi.
Vaihtoehto 3
Opastettu kierros, Jyrsintäesittely ja pieni lahjapussi kotiin vietäväksi.
10 € per opiskelija. Opettajat/aikuiset ilmaiseksi.
Vaihtoehto 3 sisältää:
- Syvällinen esittely jyrsinnästä vesipyörällä. (mukautettu ikäryhmälle).
- Maailmansota museo, kotielämän viktoriaaninen museokierros.
- Kävely metsässä, hedelmätarha ja myllypiha.
- Liitännäistoimenpiteet Aikuiset ilmaiseksi, ilmainen kuppi teetä tai kahvia.
- Lisävarusteisiin voi kuulua Golf- 2,50 € per opiskelija.
Opiskelijoiden vähimmäismäärä- 10.
Olemme paikan päällä kahvila ja lahjatavarakauppa; me kunnioittavasti pyytää, että lapsiryhmät valvotaan käydessään meidän kahvila ja lahjatavarakauppa.
Haluta Ota meihin yhteyttä jos osapuoli vaatii lounas tai tee tai muita erityisjärjestelyjä, koulu osapuolet voivat piknik perusteilla.
Vesimylly
Water Mill voi tarjota erilaisia oppimisen kokemuksia, jotka tarttuvat lasten mielet ja tarjota ympäristö, joka voi olla keskeinen rooli tukemisessa ja laajentamalla kehityksen ja oppimisen. Voimme tarjota erilaisia opetussuunnitelmien mahdollisuuksia täyden valikoiman kykyjä sisällyttää:
- Viestintä, kieli ja lukutaito
- Ongelmanratkaisu, laskutaitoa ja perustelut
- Tietoa ja ymmärrystä maailmasta
- Fyysinen kehitys
- Luova kehitys
Käynnit voi olla räätälöity asiakkaan tarpeita ja kattaa kaikki opetussuunnitelmien tutkimuksia parantamaan ja laajentamaan mikä on käytettävissä luokkaympäristön. Voimme työskennellä kanssanne koulu antaa työn määrästä tarvitset lukien koko kirjon AEN tarpeista ja lahjakas ja lahjakas.
KSI ja 2
Laskutaito: käyttää tehtaan ja perusteet kehittää lasten kykyä käsitellä, edustaa ja tulkita tietoja - esim. punnitaan viljan, jauhot, itse; järjestys massa, laskea nopeus veden avulla tehtaan stream ja pyörien kierroslukujen, määrä lasketaan silmän riikinkukko on.
Historia: monia mahdollisuuksia tutkia "elämään ja elämäntapaan" (Ennen ja nyt).
Käytä eri museoissa sijoittaa näyttelyitä osaksi aikajärjestyksessä ja tarkastella, miten olemme edenneet ja auttaa ymmärtämään menneisyyden. – Sotamuseo, Mummon keittiö, Granfer n irtoa, Paloasema ja myllyrakennuksessa. Tutki eri liiketoiminta käytöt tehtaan viime 1,000 vuotta.
Tiede: monenlaisia mahdollisuuksia tutkia ja ongelma ratkaista - elintoimintoihin, materiaalit ja ominaisuudet ja fysikaaliset prosessit.
Kasvilajia eri paikoissa ovat SSI 2, niitty, ikivanhat metsä, tulva jne.
Energia: aurinko-, tuulen ja veden ja miten niitä voidaan käyttää.
Tarvikkeet: käyttää eri puulajeja ja metallien, myös, öljy kahvila tehtäisiin polttoainetta traktoreihin ja ruohonleikkurit.
Monia mahdollisuuksia ongelmanratkaisuun, joissa hyödynnetään tehtaan ja perusteet. Nämä kaikki voidaan sisällyttää kanssa luku- ja laskutaitoa toimintaa.
Maantiede: Loistava tilaisuus paikkakunnalla tutkimuksessa, johon osallistui kenttätyö.
Kartta alueen kehitystä.
Käytä karttoja tutkia tontti jossa ongelmanratkaisu toimintaa kullakin osoitetulla alueella.
Miksi tehdas kehitetty päällä ja käyttö viime 1,000 vuotta.
Vertaileva tutkimus - tehtaalle yksi "alikehittynyt maa".
Ympäristötutkimus - vaikutus mylly alue, maa ja vesihuolto.
PHSE: olla tietoinen paikallisia vaikutuksia ruoan kasvanut paikallisesti ja määrä mailia ruoka voi matkustaa - yhteydet suunnittelu Tech ja leivän teossa käyttämällä paikallisia vehnä.
Lukutaito: monipuoliset mahdollisuudet, kuuntelee ja vastaa, luovaa kirjoittamista, keskustelu henkilökunnan, kiitos kirjeitä jne.
KS3
Matematiikka: käytä tehtaan perusteet ja rakennusten tuoda matematiikan elämään, suhteet, virtaus, volyymit, tiedonkeruu ja analysointi.
Tiede: tutkia ja arvioida.
Vaihtoehtoisten energialähteiden - tuuli, vesi, aurinko-.
Säilyttäminen / ympäristönhoito - käyttää SSI sivusto elinympäristöjen, energia virtaus, ruoka sykliä, veden saastuminen.
Maantiede: Paikallisuus tutkimus - seurata virta lähteestä merelle. Tutki vaikutuksia hallitaan ja luonnon intervention virta.
Historia: kuten KS3 mutta syvällisemmin, erityisesti esineistön Sotamuseo.
Monia mahdollisuuksia tarjonnan parantamiseksi lahjakkaille ja tarjoavat ympäristön, joka mahdollistaa laajennuksen ja kattavat monenlaisia aiheita.
KS4
Tiede: valtava mahdollisuus kattaa monia aihepiirejä vaihtoehtoja.
Soveltava - "Tiede työpaikalla" - miten biodieselin tehdään ja käytetään, vaihtoehtoisten energialähteiden uusien rakennusten, sekä vaihtoehtoisia lähteitä.
Ympäristön - tutkimuksia ikivanhat metsä, nummi, tulva, kuten SSI 2 sivusto ja maankäytön. Testaa maaperän ph, salaojitus, ja ravinnepitoisuus sekä tutkia kasviston ja eläimistön tontilla. Vaikuttava valikoima pienellä alueella. Mahdollisuus tarkastella eläinten hoito ja ruokavalion vesilintujen, riikinkukot ja kanat. Myös, katso hallintaan hedelmä hedelmien ja puu.
Muita Tiede - tutkimus Water Mill: n energian käyttöön / ympäristön perustana henkilökohtaisen opintosuunnitelman.
Business Studies: Vesimylly kuin matkailukohde. Liiketoiminta se voisi kattaa muun muassa yksiköiden 1.1, 1.3, 1.4 ja 1.8. Myös yksiköt 3, Kirjanpito ja kestävyys ja 4 Markkinointi.
Vapaa-aika ja matkailu BTech - erityisesti yksikkö 2 - Tutkitaan asiakaspalvelua. / P>
Rikastamiseen mahdollisuuksia lahjakkaiden, tiimi rakennuksen irtikytketystä opiskelija, Super oppiminen päivä 7s siirtyä D laadut C laadut - molemmat voivat olla muodoltaan "Ray Mears 'kaltaiseen toimintaan. Näitä voidaan räätälöidä yksittäisten koulujen tarpeisiin.
On runsaasti mahdollisuuksia työhön KS5 erityisesti:
Tieteet - ympäristötutkimuksen stream, ainutlaatuinen Joen uoma vaihtelee lyhyen matkan aiheuttamatta tutkimuksessa oa monenlaisia hypoteesin fysiikasta, vaihtoehtoisten energialähteiden sekä toteutettavuustutkimuksia vaihtoehtoisten energialähteiden.
Liiketalous
Vapaa-aika ja matkailu.
Sekä opetussuunnitelmien mahdollisuuksia vesimylly voitaisiin käyttää pohjana yritysten tutkimuksia / hankkeita kaikenikäisille käyttäen vesimylly - suunnittelu, markkinoilla ja tuottaa artikkeli myyntiin ja keräämään tuloja sovitun paikallinen / kansainvälinen hyväntekeväisyysjärjestö. Tämä olisi oltava sopusoinnussa tehtaan eetos.